Formations professionnelles continues

Notre catalogue de formations


Nous souhaitons apporter une réponse en formation adaptée et spécifiques à chaque contexte et à chaque besoin d’établissement. Dans ce sens, nous proposons lors d’un rendez-vous préalable, un recueil des besoins avant de proposer des formations – actions les plus proches des attentes exprimées.

Aussi, nous avons développé une liste de thèmes de formation courtes, non certifiantes, permettant notamment aux établissements de mettre à jour les compétences de leurs salariés sur divers sujets clefs, répondre aux exigences en matière de formation non obligatoire et de favoriser ainsi les perspectives d’évolution professionnelle de ses équipes. Ces thèmes constituent des socles de formation, personnalisables et pouvant être menés soit en inter-entreprises (formations de groupes) ou en intra-entreprise (formation dédiée à un établissement/une entreprise).

Voici une liste non exhaustive des thèmes de formation que nous proposons :

  • Accompagnement aux actes de la vie quotidienne
    • Utiliser les temps clés du quotidien comme support à la relation
    • Analyse d’une situation et des signes révélateurs de problème
    • L’aide à la toilette
    • L’aide au repas
    • La mobilité des personnes accompagnées
    • Les interventions d’urgence
    • L’entretien du cadre de vie de la personne
    • L’hygiène des soignants
  • Travail en équipe :
      • Comprendre les enjeux de la communication écrite – les écrits professionnels
      • Comprendre les enjeux de la communication : téléphonique, physique
      • Manager les équipes
      • Les entretiens professionnels au service du plan de développement des compétences
  • Connaissance des publics :
    • Situer la personne aidée au stade de son développement et de son contexte socioculturel
    • Appréhender les incidences des pathologies, handicaps et dépendances dans la vie quotidienne des personnes
    • Les besoins de la personne accompagnée
  • Animation de la vie sociale et relationnelle
    • Conception d’un projet d’animation
    • Les modes relationnels et la communication adaptée
    • Mettre en œuvre des activités duelles pour les personnes alitées
  • Culture professionnelle
    • L’intervention professionnelle et l’usure professionnelle
    • La bientraitance
    • L’agressivité et la violence
    • La douleur
    • L’autonomie
    • L’accompagnement
    • La fin de vie
  • Le projet personnalisé
  • Organisation du travails

INDICATEURS FORMATION CONTINUE 2023-2024

Effectifs salariés Formation Continue 2025 – 2026 

Mise à Jour le 31/03/2026 

Agent de Service Hôtelier (de 28 à 56h) 14
Tuteur ou Maître d’apprentissage (14h) 7

Retour des évaluations des formation ASH :  

Résultats quantitatifs  

  • 100 % des participants indiquent que la formation a répondu à leurs attentes  

La durée  

  • La majorité des participants considère la durée comme adaptée  
  • Quelques retours suggèrent un besoin d’approfondissement  

Évaluation des supports pédagogiques  

  • Niveau de satisfaction élevé (majoritairement entre 4 et 5/5)  

Animation de la formation  

  • Évaluation très positive (majorité de notes à 5/5)  

Points Forts 

  • La qualité de l’animation pédagogique  
  • Le caractère concret et applicable des contenus  
  • Les rappels utiles (gestes et postures, accompagnement)  
  • Une formation jugée « intéressante », « utile » et « complète »  

Axes d’amélioration :  

  • Renforcer les mises en situation pratiques 
  • Augmenter le temps de formation pour approfondir certains contenus 

Retour des évaluations de la formation Tuteurs :  

  • Une qualité d’échange et de partage d’expériences très enrichissante  
  • Une meilleure structuration du rôle de tuteur  
  • Une capacité accrue à accompagner et évaluer les apprenants  
  • Formation jugée concrète, utile et directement applicable  
  • Apports méthodologiques pertinents et opérationnels : Kit du tuteur/MA 
  • Outils proposés faciles à transposer en situation professionnelle